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点燃激情,追逐梦想。

六年级(6)班班级博客

 
 
 

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我的课堂我做主  

2012-09-21 11:34:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       “学习是件简单的事”这个概念至少伴随了我10年以上的数学学习身崖,在我的印象中学习没那么难、没那么苦。即便他们的学习难度变大也不至于惧怕。我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

         如果孩子们长期在苦海中挣扎,那么我们再怎么努力想心思提高他们的兴趣,他们也不会真正体会到学习的轻松,更不会觉得学习知识对他们成长的益处,永远被动下去。如果是这样的话,那就太可悲了!我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

         因此在学校有限的时间里,我有意识的选择了一些他们能力范围能解决的数学问题,完全放手交给他们自己去完成、自己去评价。我将自己变成学生,在下面认真的听着“小老师们”的讲解。(只是在他们讲得不完整、不准确时略加点评)让他们在这种形式的课堂上体验老师的角色(了解老师的苦心)、巩固知识的掌握、提高表达和思考能力……找到快乐!我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

        昨天晚自习,孩子就来了次“我的课堂我做主”!而我这个看客边听边拍了些照片……

我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

 

我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

 

 

 

我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

 

 

 

我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

 

我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

 

我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

 

我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

           昨天总共讲了12题,有28人参与了做题、讲题、补充发言。整个课堂气氛和孩子的状态真的很棒!而且有7个孩子都很会讲题,分析数的特点、梳理思路、评价方法……一气呵成,说的很清楚很完整,还有几个人的语气语态甚至有模仿我的痕迹!哈哈!我的课堂我做主 - 二(6)全体老师 - 宝贝,向前冲!

         (有很多孩子的精彩瞬间因为我要一心多用,还没来得及拍下,希望家长见谅。回去后问问他们自己吧!)

 

P.S.    在家里,也要给孩子最大的信任,别轻易让他们产生依赖性!

           给他们讲完题后,也要让他们自再根据理解再讲给你们听,真正内化成自己的东西!

 

                                                                                                                                                                         唐 星 燕

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