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六年级(6)班班级博客

 
 
 

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新学期更爱学英语  

2010-03-06 17:45:46|  分类: Lena |  标签: |举报 |字号 订阅

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    开学一周,孩子们很快回到了学习的状态,课堂情况比上学期更好,到底是长大了一点,呵呵。我还是一如既往的严,感觉孩子们上课亦动亦静,学习气氛相当的好哦!

    由于上学期已经学习了朗文1B的第一单元部分内容,基本上AB部分只花了两节课,C部分的故事花了一节课,孩子们学得相当的快,甚至只学了一堂课的故事,有孩子就能基本背下来,真是让我欣喜不已!他们强劲的英语学习势头让我觉得前景大好,大部分孩子都能跟上学习进度,整个班级较为平均。希望少数稍微感觉困难的孩子在周末花多一些时间完成好LENA布置的作业,多一些复习巩固当周所学内容,多一些听读,相信也能迎头赶上。

    本单元重点单词词组是六种动物,重点句型1  对单数距离较近提问What is this?单数距离较远提问What is that?此两种句型的回答也是单数It is a ....  重点句型2  对复数距离较近提问What are these?复数距离较远提问What are those?此两种句型的回答也是复数They are.....(注意这里的动物单词要加S.)  绝大多数的孩子已经了解这个句型以及它的变换,家长可以让孩子用B部分的图画以及下面的句型表格进行练习,这个我也在课堂上操练过,相信孩子们可以正确理解并说出。家长也可以举一反三,将其他的动物单词按单复数,这里那里对孩子进行考核,以便他们更好的掌握。

    C部分的故事请孩子们熟读,了解意思,注意听的时候一定要指认,我平时上课多强调指读,就是为了让孩子们能多练习对句子中每个单词的认识,这对于以后这个单词即使搬家到另一个句子中,他们也能马上认出来,英语也就是个熟能生巧的过程,呵呵。就像我上学期就开始让他们读单词的时候练习拼读,现在我居然惊喜的发现有时候我在黑板上写一个单词,有的孩子能大声拼出来,说明这些单词已经在他们脑中固化了,我们还没有要求背单词呢!还有,比如曾经出现过的单词,现在换到了另一个句子里,有的孩子在我还没没有讲解句意的时候就马上知道了句子的意思,让我不得不感慨他们是相当的聪明,也不得不感慨日积月累的惊人效果。我会长此以往的严格要求他们进行这样的训练,也希望周末孩子们也不要放松哦,周末两天每天花一个小时学英语就好了。

    我让孩子们抄的作业里还有一项是预习,这个预习工作也许对一部分孩子来说有些困难。学有余力的孩子是没有问题,其他孩子可以用听录音,试着跟读的方式来预习,预习也是个很重要的准备工作,为下一周的学习打下坚实的基础,他们学起来也相当的有干劲。

    本周我请孩子们将英语书及配套听力练习册都带回家,我要求他们的是将书都包好,左上角贴上班级姓名。因为上学期有孩子的书有遗失,或者书大部分破损,导致孩子们学起来有懈怠。因为这个教材没有多的,而且价格较贵,如果不保存好,怕万一遗失对学习有很大影响,谢谢家长们将两本书包好,贴好姓名班级,呵呵,谢谢啦!

    本学期,我将朗文配套教材的一些相关练习不定期放到一个邮箱里,请家长们可以在这个邮箱下载,有条件的话可以打印出来给孩子做做练习。邮箱是lenalove2009@sina.com,密码是 52english  大家打开邮箱后在收件箱里找到名为朗文练习的邮件,点开附件下载下来,希望对孩子们的学习有所帮助。

    再次感谢各位家长的积极配合!祝大家新年心想事成!

                                                                           lena

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