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六年级(6)班班级博客

 
 
 

日志

 
 

关于培养孩子的一些建议  

2010-01-16 13:17:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 昨天的家长会上,关于家长在家里如何培养孩子的一些建议还意犹未尽,我在这里归纳总结了一下几点:

一、注意力问题

如何培养孩子集中注意力认真学习

  常有家长说:“孩子做事效率低,做作业动作慢,一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲,效果较好,也因此有更多的时间来休息和娱乐。 

1.给孩子一个安静的学习环境

    孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外,不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。女孩子的书桌上不放镜子,这会使她顾影“自美”。更不能允许孩子边看电视边写作业。

2.要求孩子在规定的时间内完成作业

    如果作业太多,可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”,这不是长久而行之有效的办法,因为长期这样,会使孩子产生依赖心理。此外,孩子的注意力跟情绪有很大关系,因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正常的家庭生活,所有这一切都会严重影响孩子的注意力。研究表明,注意力稳定时间分别为:5-10岁20分钟;10-12岁25分钟;12岁以上是30分钟。如果想让7,8岁的孩子60分钟专注地完成作业几乎是不可能的。

3.要求孩子在一定时间内专心做好一件事情

    父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业,父母要帮他安排一下,做完一门功课可以休息一会儿,不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢,不许孩子休息,还唠叨没完,使他们产生抵触心理,效果反而不好。

4.对孩子讲话不要总是重复

    有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时,他几乎没听见活没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养孩子注意力的一种方法。

5.训练孩子善于“听”的能力

   “听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的,因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力,比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容,从而培养专心听讲的好习惯。 (语文课上的“传话游戏”)

二、作业问题

如何指导孩子做作业

1.加强能力训练

    既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的,比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等,有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足,在做作业时频繁地抬头和低头,从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子,家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练,可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。(特别是男孩子,父亲应当常带他去做运动)

2.先复习后作业

    作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解,作业自然就就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。(

3.经常检查孩子作业

我想每个家长都希望孩子能够自觉,但是从一开始就一味地去要求孩子自觉,这并不现实,否则为什么我们的孩子在听了那么多大道理之后仍然做不到?在孩子成长的过程中,在学习生活中,家长的督促才是最终放手的前提。你帮助孩子渐渐养成良好的学习习惯,例如作业从每天检查再到一星期检查两三次,再到一个月检查几次,是需要一个很长的过程,欲速则不达。坚持去做才是最重要的。

对于不自觉的孩子,必须坚持每天检查。家长检查什么呢?第一,就是检查他有没有漏作业;第二,就是检查他的书写,如果书写不好,立即就擦掉重写,没有商量的余地,因为差的书写带到学校来,还是重写,这样就比较耽误时间了。此外,也能保持我们家、校双方对于书写的一致性——写不好就重写。长期坚持下去,孩子的书写一定会更加规范。

家长经常检查孩子的作业有两个好处:第一,可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真,知识掌握的牢不牢,有没有学习困难等等,都可以从孩子的作业中有所反映;第二,可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子,有些时候他是无法管好自己的,即使是成绩好的孩子也不例外,如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业,就会使孩子在无形中有个压力感,他可能会因此而更加努力地学习。

4.适当帮助孩子作业

    有的孩子学习上的欠帐太多,很多作业根本就不会做,做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重,很害怕写作业,作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子,家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业,孩子在课堂上没有搞懂的东西,只好由家长在家里给及时补上,争取不要让孩子的学习再出现新的欠帐,另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯。

5.不要陪孩子写作业

    有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁,这可以说是一个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了,而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写一道题就问家长“对不对”,或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”,有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错,可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂;陪孩子写作业还会造成亲子关系的紧张,有的孩子可能认为父母在一旁是在“盯着”自己,是在“监视”自己,是对自己的不信任,个性较强的孩子会因此而对父母产生强烈的逆反心理甚至是对抗行为。

三、课余生活问题

孩子总爱看电视怎么办?(爱上网怎么办?)          

    现在大多数小孩都喜欢看电视,而且一看就是半天甚至一天,当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开,成为了不少家长的难题。让他继续看吧,肯定不好;可是把电视关了吧,他就哇哇大哭。如果你的孩子已经沉迷于电视,不要急于打骂,那样只会激起孩子的逆反心理,采取过渡的方式会更容易让孩子接受。

1、控制看电视的时间

  定好规则是很有必要的。只有给孩子定好规则,才不会让他为所欲为,养成长时间看电视的坏习惯。

  比如让孩子知道每天什么事情做完可以看多久的电视;吃饭不能看电视;做作业时间不能看电视等等。规则一旦规定下来就要持之以恒。然后可以和孩子约好,在周末、节假日,有益孩子的节目播放时,允许他多看些。此外,每次在开始看电视之前就要告诉孩子他要遵守约定,约定今天是看多久,是这一个节目或者是某个动画片的一集。而且,在规定的时间到来之前,最好提前给孩子适当的提醒,告诉他看电视的时间快完了,这样可以给孩子一个心理缓冲期。由于小孩的眼睛发育还不完善,所以给孩子规定看电视的时间一次不能超过40分钟。

2、转移孩子注意力

如果小孩不听家长的话,家长不妨采取转移注意力的方法。如让他干他最喜欢干的事,如玩玩具等。

3、多带孩子到户外活动

其实,很多小孩有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带孩子参加户外活动,这样或许可以让孩子摆脱对电视的依赖。家长平时应该多带孩子到户外活动,不要让小孩闷在家里,比如晚饭后带小孩在家附近散散步或带小孩到公园玩等等,这样不仅有利于小孩的健康成长,又能让小孩摆脱电视的诱惑。

4、多读课外书,培养孩子的阅读能力,拓宽孩子的知识面。这些都是不错的选择。

(五)学生下学期培养目标

成长是一个漫长的过程,一天又一天……从丑陋的“虫”化作五彩的“蝶”。您的孩子已经有健康的身体、超群的才智,为了将来更高、更美的飞翔,他们还需要完美人格。让我们从这里出发:

一、树立一个信心——我真棒

自信是成功的基石,而赏识是培养孩子自信的关键。然而,有的家长出于对孩子的过高的期望,常常吝啬说一些赞誉的语言。如放学时,当孩子兴致勃勃地跑来告诉母亲得到了一朵小鱼,母亲却冷冷地说“你才几条小鱼呀,某某可比你多得多了”,孩子在欢乐中被浇了一盆冷水。

    做家长的要学会用欣赏的眼光看待孩子的成长,要尊重他们的人格,善于维护他们的自豪感,使孩子学得“我真棒!我能行!”实践证明,激励、赏识能使孩子树立信心,不断进取,从而获得成功。

二、培养一个习惯——快乐阅读。

一些家长对孩子读书寄予过高的期望,期望孩子阅读能迅速提高思想觉悟、提高学习成绩、提高修养等。所以,家长在读书的问题上特别容易与孩子发生冲突。比如,孩子总喜欢看轻松的卡通,而家长则希望他们看有教育意义的书。所以,我们要做的第一件事,就是降低读书的期望值。第二件事,家长要了解指导孩子阅读的方法。

1.为孩子选择他们“能”读的书看

不同年龄段的孩子有不同的识字能力和理解能力。要根据孩子的阅读能力来选择书籍。

2.为孩子选择他们“喜欢”的书籍

  什么是孩子喜欢的书籍?家长可以根据下列孩子的表现来判断:当孩子走近书柜(无论商店或是家里)时,他是否径直走向某个特定的书架?他是否懂得到哪里去找科学书籍、小说或诗歌?他有没有跟在一、两个孩子后头,按别人的选择来选书?如果孩子阅读时,看看孩子是否迅速进入了阅读,他实际阅读的时间有多长,是否经常谈论与书有关的内容等。如果孩子能自己直接找到一本书,不看其它的书,阅读时迅速进入情境,阅读时间较长,经常与伙伴谈论书的内容,或做有关的游戏,则说明他对这类书感兴趣。

  3.培养良好的读书习惯。这些习惯包括:

爱惜图书。

鼓励儿童自己选择读物。

合理安排时间,家长每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间。

 定期买书或借书。

 鼓励孩子记笔记。随便写什么都可以,写个简单的书名也好,可以培养孩子要从阅读中获取一些东西的习惯。

 创造好的阅读环境。  

4.经常与孩子交流

与年龄较小的孩子一起阅读和创作(如编故事等),与年龄较大的孩子一起讨论和交流。如果孩子在阅读中提出问题,尽量回答孩子的问题。

第三件事,也是最重要的一件事,就是家长自己要热爱阅读。家长自己热爱读书,这是对孩子最有效的教育。

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